关于开展2020年华南农业大学研究生教育创新计划项目申报工作的通知
各学院、部处、各单位：
为深入实施研究生教育创新计划，进一步提高人才培养质量，结合学校高水平大学建设工作，决定组织开展2020年华南农业大学研究生教育创新计划项目申报工作。现就有关事项通知如下：
一、项目申报类别
2020年华南农业大学研究生教育创新计划项目包括以下7 类：
（一）联合培养研究生示范基地；
（二）研究生全英文课程建设项目；
（三）研究生课程思政建设项目；
（四）研究生在线课程建设项目；
（五）专业学位研究生课程教学案例项目；
（六）专业学位研究生课程案例库建设项目；
（七）高水平研究生教材建设项目。
二、项目申报要求
（一）基本要求
1．有同类未结题（验收）项目负责人不得重复申报。
2．各学院、各单位应加强对各类项目的审核，对于涉外学术交流、全英文课程建设等要根据学校相关规定执行。
3．各单位的项目结项通过率，将作为下一年度评审立项的重要参考依据。
（二）其他要求
1．联合培养研究生示范基地
（1）联合培养研究生示范基地（以下简称“示范基地”）的合作单位，要求是大型科技创新型企业、科技创新型企业较密集的区域主管部门、行业管理部门或科研院所等。合作单位应具有较高水平的科研队伍、科研平台，有适合研究生参与的项目和比较充足的研究经费，同时能提供研究生进入“示范基地”学习、工作和生活的必要条件。合作双方已制定了完善的“示范基地”管理制度、培养计划和合作协议，其中，“合作协议书”要明确专业实践目标、内容、每年进入基地的研究生数量、双方的权利与义务、研究生合作期间论文及科研成果等知识产权的归属、协议有效年限等合作内容。基地的日常管理工作由基地所在单位和学院（系）共同协商负责，双方应成立专门机构和安排专人负责落实相应计划和制度，学院应尽协调、管理、监督的责任。
（2）原则上为已与学校签订联合培养研究生基地协议书并在研究生院备案的基地，合作双方应在联合培养研究生或共同开展科研攻关方面有良好合作基础，至少实质性合作2年以上。
（3）申报限额：每个学院推荐申报不超过2项，全校遴选10个左右校级示范基地，尚未有示范基地立项的学院在评审时可优先考虑。项目仅授牌，无经费支持。
2．研究生全英文课程建设项目
（1）研究生全英文课程建设项目分为一般性全英文课程建设项目和示范性全英文课程建设项目两类。
（2）一般性研究生全英文课程建设项目，拟建设1学分课程为主的专业课程。专业课程应为培养方案中一级学科平台开设的专业学位课或专业选修课（覆盖面须涵盖二级学科以上）。课程需借鉴国际一流学科课程建设情况，参考国外研究生教学的模式和手段，强化课程准备、师生交流和学习反馈等教学环节，运用英语全程讲授课程、布置作业、考试等。鼓励有多年国（境）外学习、工作背景的研究生课程任课教师和导师积极申报。仅立项，无经费支持。项目建设期为一年，须在2021年秋季学期开出。
（3）示范性全英文课程建设项目从往年已立项的一般性研究生全英文课程建设项目中遴选，立项后进行继续建设和优化。示范性全英文课程应注重与国际一流学科课程的接轨，并须建设网络教学资源、录制课程视频。录制的视频及相关的教学资源放在学校在线教育平台上使用，课程建设过程中如有疑问可咨询现教中心（联系人：徐汹涛，电话：85283889）。拟建设3门左右示范性全英文课程，建设周期为1年，资助建设经费3万元。
3．研究生课程思政建设项目
（1）研究生课程思政建设项目，旨在大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，深入挖掘和提炼研究生课程中蕴含的与社会主义核心价值观、家国情怀、社会责任、文化自信、人文素养、科学精神、创新意识、工匠精神等相关的育人元素，并与知识讲授有机结合，融入课堂教学各环节，实现课程教学知识传授、能力培养、素质提升、人格塑造相统一。
（2）申报课程须为建设基础较好、学生受益面较广的研究生公共选修课或专业课程，不包括研究生公共政治课、英语课。
（3）项目负责人应为我校在职教师，师德高尚、政治立场坚定，具有丰富的教学经验和过硬的思想政治素质。每位教师可申报主持1项，作为参加人最多参与2项。
（4）鼓励教学团队申报，鼓励邀请马克思主义学院任课教师、研究生辅导员、相关领域专家等共同设计和讲授本课程，强化思政教育与专业教育的深度融合，实现协同育人。
（5）项目建设期为1年，立项项目须在2021自然年完成课程教学。项目建设期满后，学校组织专家对立项项目进行验收和认定，项目负责人需提交教学课件、至少一次充分体现“课程思政”的特色示范课堂的教学视频、项目总结报告（包含设计方案、实施过程、教学效果等内容）。
（6）2020年拟立项5门课程，每门资助经费1万元。
4．研究生在线课程建设项目
（1）研究生在线课程建设项目，旨在通过研究生在线课程的建设，促进信息技术与研究生课程教学深度融合，改进研究生课程教学方式及效果，加强优质课程资源共享。
（2）申报课程为近年已线下开出的、有较好的课程体系和教学资源，本课程在线教学形式相对线下课堂教学有一定的优势，适合线上教学或线上线下混合式教学。
（3）本项目须录制视频，录制的教学视频应设计合理，图像、声音清晰，此外可以通过雨课堂、即时通讯软件等工具加强师生联系，为修课研究生提供必要的辅导。建好的在线课程须放在学校在线教育平台上使用，课程建设过程中如有疑问可咨询现教中心（联系人：徐汹涛，电话：85283889）。
（4）鼓励项目申报人邀请有在线教学经验的老师、学生加入教学团队或作为助教。
（5）鼓励上课人数较多或面向非全日制研究生的课程积极申报。
（6）项目建设周期一般为1年，2020年拟立项10门课程，每门资助经费2万元。通过结项检查的项目，还可于今后申请后期资助培育项目（另行通知），进行继续深入建设和优化，做强做大、打造精品。故有意愿深入建设研究生在线课程的申请者，从建设初期要做好统筹规划。
5．专业学位研究生课程教学案例项目
（1）申报建设的案例，可分为综合课程案例、单一课程案例、知识点案例；案例创作可分为描述型和决策型。
申报建设的案例须为原创，应能体现专业学位特点，能够在专业学位课程教学中运用。申报建设的案例，须包括完整的案例正文和教学使用说明，具备一定的篇幅（5000～10000字）并按照案例基本结构及相关要求（见附件6）进行撰写。
验收方式为汇报与成果展示。案例的成果以多媒体课件的形式予以展示，并形成案例讲义。
（2）在相应课程的实践领域具有丰富实践经验、熟知案例教学基本规范的我校专业学位研究生课程的主讲教师均可申报，鼓励校外实践导师作为成员参与。
（3）拟建设5项左右案例，项目建设期为一年，每项1万。
6．专业学位研究生课程案例库建设项目
（1）案例库建设以课程为单位进行建设，范围包括我校专业学位研究生现有培养方案中适宜采用案例教学的课程。案例编写规范须符合所在专业学位研究生教育指导委员会的要求，每个案例须包括完整的案例正文和教学使用说明（见附件6），并能够满足所属专业学位种类（领域）的研究生教学要求。
项目建设周期为两年，每门课程案例库应包含6～8个案例，改编、引进或购买的案例可进入案例库，其中原创性案例不得少于4个，每个案例授课时间不少于3学时。
验收方式为汇报与成果展示。案例库的成果以多媒体课件的形式予以展示，并形成案例教材或讲义。
（2）项目负责人及其团队应具有丰富的专业学位课程的教学经验，系统讲授过所申报的相关课程（已列入华南农业大学研究生培养方案的课程），熟知案例编写和案例教学基本规范。鼓励校外实践导师作为成员参与项目。
（3）拟建设4项左右专业学位研究生课程案例库，每门资助经费5万元。
7．高水平研究生教材建设项目
（1）高水平研究生教材建设项目，旨在打造一批反映我校学科特色、学科优势的研究生精品教材，强化研究生教材的前沿性和针对性，进一步充实和优化研究生教学内容。
（2）研究生教材建设坚持“扶优、扶特、扶新”的原则。“扶优”是指反映本学科的新理论、新技术、新方法、新体系或新兴学科、交叉学科等方面内容的优秀教材。“扶特”是指具有特色内容，尤其是适合我校研究生课程教学特色的教材。“扶新”是指国内外目前尚无课程配套教材，或国内外已有教材内容已滞后的新教材。
（3）项目负责人应在研究生教学和科研方面有较高成就，或在行业中具有较高技能水平，是我校在岗的研究生任课教师或研究生导师。项目负责人应为教材的第一主编。
（4）拟建设2-3项，资助经费为5-7万元，教材建设周期一般不超过2年。原则上国家级规划教材优先建设。
三、申报工作安排
（一）各单位应统筹规划、合理布局，按照要求组织有关人员申报各类项目、填写相关申报书（详见附件），对申报材料进行初审并填写意见。
项目申报人请于2020年4月28日中午12：00前，完成和交送以下申报工作，逾期不予受理：
1.在网上填写申报信息（链接：https://yjsy.scau.edu.cn/2020/0414/c246a224525/page.htm）。
2.将申报材料纸质版（一份原件、四份复印件）交至研究生院培养办公室（行政楼320室），申请联合培养研究生示范基地的还需附一份合作协议。
3.将申报材料电子版发送至pyk@scau.edu.cn。
（二）学校组织相关专家，根据项目实施的实际及校内申报情况，结合学校“高水平大学建设”实施方案和经费下达情况，进行遴选，确定拟立项项目及具体经费安排，并在校内公示后报学校发文立项。
研究生院
2020年4月15日
联系人：陈华全，电话：85280067